Distributed Manufacturing

[FreeJaus] Investigación

• Título de la actividad: Distributed Manufacturing
• Tipo: TAZ
• GEAs: ArduPi | Waves
• Participante(s): u.mc, l.mf

• Lugar: Seminario 7i27 (Asociación juvenil FreeJaus Ikasle elkartea)
• Formato: autónomo
• Sesiones:

• Objetivos:
  • Generales:
  • Reunir la información disponible y coordinar los proyectos activos enfocados a la disposición de un repositorio con:
    • Maquetas didácticas de bajo coste para estudiantes de ingeniería (formación no reglada, autodidacta, escuelas, institutos, formación profesional, universidades…).
    • Máquinas/bots para fabricar/manufacturar las maquetas con recursos DIY.
  • Específicos:
  • Analizar los diseños de máquinas de impresión 3D/CNC de bajo coste existentes y conocer las ventajas y limitaciones para cada aplicación.
  • Estudiar los costes de adquisicon/fabricación de los componentes necesarios. Especialmente, a comparación de proveedores locales y externos.
    • Diseñar/adquirir el conjunto completo de piezas para disponer de una máquina CNC multiusos.
  • (Opcional) Diseñar/adquirir el conjunto completo de piezas para disponer de máquinas auxiliares (reflow, multi-material…).
    • Construir un prototipo funcional y verificar su validez mediante la fabricación (opcionalmente) completa de uno de los productos de referencia.

Conceptualmente, la idea es que las usuarias puedan adquirir una o varias maquetas para introducirse en el ámbito que más atractivo les resulte: mecánica, electrónica, informática, electricidad o química. En este sentido el valor añadido es el coste y la accesibilidad, en comparación con otras maquetas comerciales. A partir de ahí, pueden entender cómo se ha(n) fabricado la(s) maqueta(s), cuyo diseño es necesariamente multidisciplinar. Esto permite mejorar las maquetas y/o extenderlas. Por último, también pueden analizar cómo funcionan las máquinas que se han utilizado para fabricar la(s) maqueta(s). Estas máquinas son maquetas/prototipos en sí, aunque previsiblemente más complejos; por lo que también cabe la posibilidad de mejorarlas/extenderlas.

Disponer de versiones libres de todas las máquinas necesarias es una quimera, e.g., los tornillos, varillas roscadas, tuercas, etc. Sin embargo, es el horizonte para marcar el camino. A mayores, en la Escuela se dispone de maquinaria industrial como tornos, fresadoras y taladros, por lo que cabe la posibilidad de fabricar prototipos, pese a que no puedan utilizarse, a priori, para producción.